Kategorie: Uncategorized

Der Krieg in der Ukraine ist immer wieder The­ma in unserem Unter­richt und schnell haben sich die Kinder der Schule gewün­scht, gemein­sam etwas Gutes tun zu können.

Daher organ­isierten die Lehrerin­nen Johan­na König und Han­nah Wit­tig in Absprache mit Schullei­t­erin Ilka Sehn­ert und dem Kol­legium kurzfristig einen schul­weit­en Spon­soren­lauf. In der ver­gan­genen Woche wurde dieser pan­demiebe­d­ingt klass­en­in­tern durchge­führt. Jedes Kind kon­nte im Vor­feld Spon­soren wer­ben, die bere­it waren, pro absolviert­er 50-Meter Runde im Namen des Kindes einen frei­willi­gen Betrag zu spenden. Dabei war es uner­he­blich, ob diese Runde joggend, im Rol­li oder gehend absolviert wurde. Die Kinder in den Klassen haben sich motiviert, immer weit­er zu laufen und jede Runde sowie jede Spende wurde gefeiert. Im Foy­er unser­er Schule kon­nten die Kinder auf einem „Lauftick­er“ über die Woche hin­weg ver­fol­gen, wie viele Run­den bere­its geschafft waren. Am Fre­itag stand die finale Zahl fest: Gemein­sam schafften die Intian­er 6166 Run­den. Wir zählen noch aus, welch­er Spenden­be­trag zusam­men gekom­men ist und dann an die “Aktion Deutsch­land hil­ft — Nothil­fe Ukraine” gezahlt wird.

Fast neben­bei bracht­en die Eltern und Freund*innen der Mar­garete-Steiff-Schule darüber hin­aus Sach­spenden für ein Flüchtling­sheim in Frank­furt Harheim in die Schule. Frau Car­men Sobot­ta, Mut­ter eines Schülers an der Inti, hält Kon­takt zu der Ein­rich­tung, welche Geflo­hene aus der Ukraine aufgenom­men hat­te und Dinge des täglichen Bedarfs benötigte. Täglich wuchs die Anzahl der Kisten mit Zah­n­pas­ta, Duschgel, Lebens­mit­teln, Beschäf­ti­gungs­ma­te­r­i­al für Kinder und Weit­erem im Ver­wal­tungs­flur. Am Fre­itag wur­den die Kisten abge­holt – sie passten nicht in das für den Trans­port vorge­se­hene Auto.

Die große Hil­fs­bere­itschaft in der Schul­ge­meinde beein­druckt alle sehr. Im Namen der­er, die die Hil­fe drin­gend benöti­gen, bedanken wir uns sehr her­zlich für die Unter­stützung des Spon­soren­laufs und das Sam­meln der Sachspenden.

 

Am 21.3. ist Welt-Down-Syn­drom-Tag, welch­er auch Platz an der Inti fand.

„Jed­er Men­sch beste­ht aus 46 blauen und grü­nen Bausteinen. Nele hat auch noch einen gel­ben.“ So haben die Kinder der Klasse 2b ver­sucht zu ver­ste­hen, was es mit den Chro­mo­somen und dem Down Syn­drom, bei dem das 21. Chro­mo­som dreifach, statt zweifach vor­liegt, auf sich hat. Denn der 21.3. ist der Tag, an dem weltweit auf das Down-Syn­drom aufmerk­sam gemacht wird und an dem ins Bewusst­sein gerufen wird, dass jed­er Men­sch ver­schieden ist.

Im Unter­richt haben sich die Kinder darüber unter­hal­ten, dass jed­er Men­sch ver­schiedene Dinge gut kann und mag. Die Kinder waren sich einig, dass es ganz schön lang­weilig wäre, wenn alle gle­ich wären. Als Sym­bol für den Tag tru­gen die Kinder bunte Sock­en – in Anlehnung an die Form der Chro­mo­somen – und gestal­teten viele ver­schiedene bunte Sock­en, mit denen sie den Klassen­raum dekorierten.

 

Eigentlich alle Intian­er ken­nen und lieben sie: Con­fet­ti, die Schul­hündin in Team Blau. Seit Dien­stag hat sie flauschige Unter­stützung: Lou.

Nach ein­er kurzen Fahrrad­tour am Dien­stag­mor­gen mit ihrer Besitzerin Melanie Oswald hat­te Lou ihren ersten Schul­t­ag. Die neue Schul­hündin wurde von den Kindern der Klasse 4a schon sehn­süchtig erwartet. Sie hat­ten einen Kissenbezug für die Rück­zugs­box der jun­gen Hündin gestal­tet, in der diese sich Pausen nehmen kann.

Lou hat an ihrem ersten Schul­t­ag die Klasse 4a ken­nen gel­ernt, aber auf dem Schulflur noch viele andere Kinder­stim­men gehört. Die zwei “Lou-Tage­skinder”, Pepe und Lot­ta, sind mit Lou spazieren gegan­gen und haben mit ihr gespielt. Am Ende des anstren­gen­den ersten Tages kon­nte sich Lou von allen Kindern der 4a verbaschieden.

In den näch­sten Wochen wird sich Lou in den anderen Klassen vorstellen und sich weit­er­hin wöchentlich in “ihrer Klasse 4a” an das Leben ein­er Schul­hundin gewöh­nen. In ein paar Monat­en wird Lou — wie Con­fet­ti —  eine Schul­hund-Pause anbi­eten können.

 

Heute war der let­zte Schul­t­ag vor den hes­sis­chen Osterferien.

Die Schü­lerin­nen und Schüler der Inti waren inner­halb der Oster­w­erk­statt, die in diesem Jahr noch ein­mal klass­en­in­tern stat­tfand, kreativ. So ent­standen unter anderem Ostereikränze und Oster­hasen-Kressen­ester. Die Kinder der Klasse 1a hat­te viele Fra­gen an den Oster­hasen, die sie in Briefen an den Oster­hasen auf­schrieben. Ob der Oster­hase ihnen antworten wird?

Ereignis­re­iche Dinge wer­fen aber schon jet­zt deut­lich ihren Schat­ten voraus: Kurz nach den Ferien ste­ht eine Pro­jek­t­woche und ein Schulfest zur Umbe­nen­nung unser­er Schule an. Die Vor­bere­itun­gen laufen schon jet­zt auf Hoch­touren. Das The­ma der Pro­jek­t­woche wird die zukün­ftige Namensge­berin unser­er Schule sein: Mar­garete Steiff. Die Klassen­teams haben sich viele ver­schiedene Ideen aus­gedacht, die Pro­jek­t­woche im Namen von Mar­garete Steiff durchzuführen.

Wir wün­schen allen Schü­lerin­nen und Schülern, Eltern und Mitar­bei­t­en­den der Inti entspan­nte Ferien und fröh­liche Feiertage.

Die aktuelle Sit­u­a­tion rund um und in der Ukraine beschäftigt uns alle sehr. Auch die Schü­lerin­nen und Schüler haben viel Gesprächs­be­darf und zeigen sich besorgt und betrof­fen über die aktuellen Ereignisse.

In allen Klassen haben die Teams mit den Kindern über den Krieg gesprochen. Immer deut­lich­er wurde dabei, dass es den Kindern nicht aus­re­icht, nur Gedanken an die Kriegs­ge­bi­ete zu schicken.
Daher haben wir bere­its einige unser­er Fen­ster mit Frieden­saufrufen gestal­tet und wer­den in der kom­menden Schul­woche einen Inti-Spenden­lauf durch­führen. Der gemein­sam gesam­melte Betrag wird der “Aktion Deutsch­land hil­ft — Nothil­fe Ukraine” zugute kommen.