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44 Erstk­lässler durften wir in unsere Schul­ge­mein­schaft aufnehmen. Gemein­sam mit ihren Fam­i­lien wur­den sie in der Turn­halle von Schullei­t­erin Ilka Sehn­ert her­zlich begrüßt. Anschließend durften alle Schu­lan­fänger Wun­sch­seifen­blasen in den Him­mel steigen lassen und erhiel­ten als Willkom­mensgeschenk einen kleinen Steiff-Ted­dy. Für einen fes­tlichen Rah­men sorgte unter anderem der Pro­jekt-Chor, der den Schul­song sang. Auch Zirkuskün­stler Jan Moll begeis­terte die Kinder und ihre Fam­i­lien mit seinem Auftritt. Während die Erstk­lässler ihre erste Schul­stunde erlebten, luden die Eltern der zweit­en Klasse die Ange­höri­gen zu Kaf­fee, Kuchen, Snacks und Kalt­getränken ein. Auch der Fördervere­in war vor Ort und kon­nte einige neue Mit­glieder gewin­nen. Wir heißen alle neuen Kinder und ihre Fam­i­lien her­zlich in unser­er Schul­ge­mein­schaft willkom­men und freuen uns sehr auf die gemein­same Zeit!

Bei som­mer­lichen Wasser­spie­len war für eine erfrischende Abküh­lung und jede Menge Spaß gesorgt. Beim Malen kon­nten die Kinder ihrer Kreativ­ität freien Lauf lassen. Natür­lich blieb auch genü­gend Zeit zum freien Spie­len, Entspan­nen und für gemein­same Momente mit ihren Fre­undin­nen und Fre­un­den. Ein beson­deres High­light war der Com­ic Zeichen Work­shop im Muse­um Ange­wandte Kun­st. Dort entwick­el­ten und gestal­teten die Kinder ihre eige­nen Comic­fig­uren und lern­ten, wie aus ein­fachen For­men aus­drucksstarke Charak­tere entste­hen. Große Begeis­terung weck­te auch der Besuch der Kinder­w­erk­statt im Muse­um für Kom­mu­nika­tion. An ver­schiede­nen Mit­mach­sta­tio­nen kon­nten die Kinder exper­i­men­tieren, gestal­ten und spielerisch ent­deck­en, wie Kom­mu­nika­tion funk­tion­iert. Sie pro­bierten ver­schiedene Möglichkeit­en aus, Infor­ma­tio­nen weit­erzugeben und hat­ten dabei viel Freude am gemein­samen Ent­deck­en und Aus­pro­bieren. Der Opel Zoo und der Grüneb­urg­park waren auch ein schönes Erleb­nis, bei welchen die Kinder die Natur mit allen Sin­nen erkun­de­ten und span­nende Ent­deck­un­gen macht­en. Die Som­mer­fe­rien­spiele waren für alle eine abwech­slungsre­iche Zeit voller neuer Ein­drücke, fröh­lich­er Erleb­nisse und schön­er Ferienmomente.

Am 10. Juni fand auf den Wiesen des benach­barten Spielplatzes des Grü­nen Y unser Sport­fest statt. Zunächst gin­gen die drit­ten und vierten Klassen an den Start, später fol­gten die ersten und zweit­en Klassen. An abwech­slungsre­ichen Sta­tio­nen kon­nten die Kinder ihre sportlichen Fähigkeit­en unter Beweis stellen, wer­fen, laufen und gemein­sam aktiv sein. In Kle­in­grup­pen wech­sel­ten die Schü­lerin­nen und Schüler mit ein­er erwach­se­nen Begleit­per­son von Sta­tion zu Sta­tion. Dabei wurde darauf geachtet, dass alle Kinder aktiv teil­nehmen kon­nten. Beson­ders schön war die gegen­seit­ige Unter­stützung: Die Kinder feuerten sich an und freuten sich gemein­sam über ihre Erfolge.
In der darauf­fol­gen­den Woche machte sich die gesamte Schul­ge­meinde auf den Weg in den Freizeit­park Lochmüh­le. Dort ver­bracht­en alle einen fröh­lichen und entspan­nten Tag. Ob Karus­sells, Spielmöglichkeit­en oder Minigolf – für jeden Geschmack war etwas dabei. Für das leib­liche Wohl sorgte unser Küchen­team, das alle mit leck­eren Grill­würstchen versorgte.
Ein weit­er­er Höhep­unkt war das Abschlussthe­ater der vierten Klassen am vor­let­zten Schul­t­ag vor den Ferien im benach­barten Zirkus Zarakali. Mit Tänzen, Akro­batik, Zauberkun­st­stück­en und einem Kuscheltierthe­ater blick­ten die Kinder kreativ auf ihre vier Grund­schul­jahre zurück und begeis­terten das Pub­likum mit ihrer Aufführung.
In den kom­menden zwei Wochen find­et unsere Ferien­be­treu­ung statt. Jew­eils 40 Kinder wer­den eine abwech­slungsre­iche und erhol­same Zeit in der Schule sowie bei ver­schiede­nen Aus­flü­gen verbringen.
Wir wün­schen allen Kindern, Fam­i­lien und Mitar­bei­t­en­den eine schöne Som­merzeit, erhol­same Ferien und viele son­nige Momente.
Für die Kinder der Klassen 2 bis 4 begin­nt die Schule wieder am 10. August 2026. Die Früh­be­treu­ung ist wie gewohnt ab 7:30 Uhr geöffnet.

In neon­grü­nen Lauf­shirts war unser Team nicht zu überse­hen – ein bewusstes Zeichen für Inklu­sion und gelebte Vielfalt. Neben der sportlichen Aktiv­ität stand der Teamgeist und das gemein­same Engage­ment für einen guten Zweck im Mit­telpunkt. Wir freuen uns über eine weit­ere Teil­nahme am B2Run-Lauf im Sep­tem­ber 2026.

Am 23. April fand an der Mar­garete-Steiff-Schule ein Spenden­lauf zugun­sten der Aktion Hes­sen hil­ft statt. Mit großem Engage­ment gaben alle Schü­lerin­nen und Schüler ihr Bestes, um möglichst viele Run­den zu laufen. Bere­its im Vor­feld hat­ten sie Spon­sorin­nen und Spon­soren gewon­nen, die für jede absolvierte Runde einen selb­st gewählten Betrag spende­ten. Nun kon­nte der Erlös des Spenden­laufs übergeben wer­den. Herr Tobias Greilich von der Aktion Hes­sen hil­ft freute sich über einen sym­bol­is­chen Spenden­scheck mit der beein­druck­enden Summe von 6.480,10 Euro. Wir bedanken uns her­zlich bei allen Spenderin­nen und Spendern für ihre großzügige Unter­stützung, mit der Aktion Hes­sen hil­ft wichtige Pro­jek­te fördern kann.

Am Sam­stag, 30. Mai 2026 find­et von 10 — 14 Uhr unser diesjährige Tag der offe­nen Tür statt, zu dem wir sehr her­zlich ein­laden. Die Schü­lerin­nen und Schüler präsen­tieren ihre Ergeb­nisse der voraus­ge­hen­den Pro­jek­t­woche, die unter dem The­ma Natur ste­ht. Jede Klasse hat sich selb­st ein passendes Unterthe­ma gegeben, so dass einem abwech­slungsre­ichen Pro­gramm nichts im Wege ste­ht. Inter­essierte kön­nen an diesem Tag unsere Schule besichti­gen, Gespräche mit Mitar­bei­t­en­den sowie dem Schulel­tern­beirat führen und sich über unsere Arbeit informieren. Für das leib­liche Wohl wird natür­lich auch gesorgt. Wir freuen uns auf zahlre­iche Besucherin­nen und Besucher!

Für die Schu­lak­tion der Aktion Hes­sen hil­ft fand heute ein erfol­gre­ich­er Spenden­lauf im Grü­nen Y statt. Bere­its im Vor­feld hat­ten sich die Kinder engagiert auf die Suche nach Spon­sorin­nen und Spon­soren gemacht, die für jede gelaufene Runde einen indi­vidu­ellen Betrag zusagten. Hoch motiviert trafen sich die Schü­lerin­nen und Schüler am Mor­gen auf der eigens abgesteck­ten Lauf­strecke, wo sie nach einem energiege­lade­nen Aufwärm­pro­gramm mit Musik an den Start gin­gen. Inner­halb ein­er fest­gelegten Zeit galt es dann, möglichst viele Run­den zu absolvieren – jede Runde wurde dabei mit einem Gum­miband am Handge­lenk fest­ge­hal­ten. Bei bestem Wet­ter wurde der Lauf zu ein­er fröh­lichen und gemein­schaftlichen Aktion, deren Spenden­ergeb­nis in den kom­menden Tagen bekan­nt gegeben wird – ein her­zlich­er Dank gilt schon jet­zt allen Unter­stützen­den, die die Kinder motiviert und ihre Spenden­bere­itschaft gezeigt haben sowie Emil­ia Lanz­erath, die den Spenden­lauf maßge­blich organ­isiert und durchge­führt hat.

In der ersten Ferien­woche fan­den die Oster­fe­rien­spiele statt. Im großen Schul­ge­bäude kon­nten die Kinder frei spie­len, chillen oder an einem der gemein­samen Ange­bote teil­nehmen. Es wur­den Küken gebastelt und Seifen gegossen. Ein High­light war der Besuch des Senck­en­bergmu­se­ums, welch­er in zwei Grup­pen durchge­führt wurde. Langsam etabliert es sich als Rit­u­al, den Abschluss der Ferien­spiele im Col­oradopark stat­tfind­en zu lassen, wo auch dieses Mal wieder fleißig gehäm­mert und gebaut wurde.

Blaue Kugel­ro­bot­er sausen durch den Raum, sprechen, tanzen, trans­portieren Play­mo­bil­fig­uren. Weiße, staub­saugeräh­nel­nde Thymio Robot­er fahren in Kolonne auf der von Kindern gestal­teten Auto­bahn und Bee Bots, bienen­för­mige Robot­er, suchen sich den Weg durch ein Baustein­labyrinth. Die Lap­tops sind angeschal­tet und einige Kinder pro­gram­mieren mit scratch Spiele, andere lassen Bilder­wel­ten entste­hen. Bald ist es auch noch möglich, Lego Edu­ca­tion auszupro­bieren und selb­st­ge­baute Mod­elle in Bewe­gung zu bringen.

Während der knapp 90 minüti­gen Oster­w­erk­statt kön­nen die Schü­lerin­nen und Schüler in allen Klassen jew­eils ein Baste­lange­bot wahrnehmen. Auf einem Tisch im Foy­er haben die Kinder am Tag zuvor bere­its die Möglichkeit, das Ange­bot anzuschauen und sich zu entschei­den, was sie basteln möcht­en. So entste­hen bunte und vielfältige Deko­ra­tio­nen zum Oster­fest und der Frühlingszeit.