Autor: Julia Schäfer

Am let­zten Schul­t­ag vor den Wei­h­nachts­fe­rien führt eine zweite Klasse ein kurzes Wei­h­nacht­sthe­ater­stück für die ganze Schul­ge­meinde auf. In diesem Jahr, nach­dem Klasse 2a einen kreativ­en Input beim Sankt Mar­tins Fest gemacht hat­te, führte Klasse 2b das Wei­h­nacht­sthe­ater “Die Wei­h­nachtswich­tel” auf. Neben vie­len the­ater­freudi­gen Schaus­pielerin­nen und Schaus­piel­ern stell­ten die Schü­lerin­nen und Schüler der Klasse Orange eine kleine Musik­gruppe mit Harfin­istin, Pianist, Geigerin, Flöten­spielerin, Tromm­lern sowie Sän­gerin­nen und Sängern, die während des The­aters vier Lieder selb­st­sich­er und char­mant vortru­gen. Die gesamte Schul­ge­meinde bedank­te sich mit starkem Applaus bei der Klasse.

Nach einem sehr ereignis­re­ichen Jubiläum­s­jahr 2025, mit 40-Jahre-Feier sowie neuen Plä­nen für die Zukun­ft sagen wir Danke für alle geleis­tete Unter­stützung. Wir wün­schen allen Leserin­nen und Lesern fröh­liche Wei­h­nacht­en, eine entspan­nte Ferien­zeit und einen guten Start in das neue Jahr. Der erste Schul­t­ag im Jahr 2026 ist der 12. Jan­u­ar, mit reg­ulären Betreu­ungs- und Unterrichtszeiten.

In der Adventszeit erhält die Vor­freude auf das Wei­h­nachts­fest einen großen Raum im Schu­lall­t­ag. Mon­tags trifft sich die gesamte Schul­ge­meinde im Foy­er, um ein Adventslied zu sin­gen. Die Gebär­den der Lieder bere­it­ete unsere Sozialpäd­a­gogin Pamela Maas in der Gebärde der Woche vor. Diese kurzen Videos veröf­fentlicht sie immer mon­tags für die ganze Schul­ge­meinde, so dass alle im Vor­feld die Gebär­den der Lieder ler­nen kon­nten. Während der Wei­h­nachtswerk­statt kön­nen die Schü­lerin­nen und Schüler von Klasse zu Klasse gehen und ver­schiedene Baste­lange­bote wahrnehmen. Sie ist eben­so wichtiger Bestandteil dieser Zeit, wie die ver­schiede­nen Adventskalen­der und Adventskreise inner­halb der Klassen, wofür die Adventskränze teil­weise von den Klassen selb­st geschmückt wur­den. Natür­lich hän­gen im Laufe der Zeit auch immer mehr wei­h­nachtliche Fen­s­ter­deko­ra­tio­nen an den Schulfenstern.

In jedem Klassen­team wur­den ein bis zwei Vor­leseange­bote gemacht. Anhand von Plakat­en kon­nten alle Kinder im Vor­feld auswählen, zu welch­er Lesung sie gehen woll­ten und so waren viele Kinder in großer Vor­freude auf den heuti­gen Tag. Während zwei Vor­lesezeit­en lauscht­en die Kinder ver­schiede­nen Büch­ern. So hörten sie Geschicht­en von einem wasser­scheuen Krokodil, ein­er Ein­tags­fliege sowie Neon und Bor, aber auch der Klas­sik­er Momo und viele weit­er Büch­er standen zur Wahl. Nach dem Lesen kon­nten die Kinder ein kurzes Malange­bot passend zum entsprechen­den Buch wahrnehmen.

Auch in diesem Jahr fand wieder ein Selb­st­be­haup­tungskurs für die bei­den 3. Klassen statt. Die Kinder set­zten sich auf spielerische Art mit Gren­zen, „Nein“ sagen und Selb­stvertei­di­gung auseinan­der. Angeleit­et wur­den sie dabei durch den erfahre­nen Train­er Mike Marose, der sie durch seine authen­tis­che Art schnell für die Wichtigkeit des The­mas begeis­tern konnte.
Der Kurs wurde finanziert durch den Fördervere­in „Fre­unde und Förder­er der Mar­garete-Steiff-Schule“, dem unser her­zlich­er Dank gilt. Der Fördervere­in übern­immt jährlich die Kosten für diesen Kurs, der in den drit­ten Klassen ange­boten wird.

Eine Woche lang erlebten die Kinder viele kreative und span­nende Ange­bote: Gemein­sam wurde eine leckere Kür­bis­suppe gekocht sowie Kuchen geback­en und beim Basteln ent­standen mit viel Fan­tasie bunte Windlichter, die für eine gemütliche Herb­st­stim­mung sor­gen. Auf dem nahegele­ge­nen Spielplatz Grünes Ypsilon kon­nten die Kinder spie­len, klet­tern und sich bewe­gen.  Große Begeis­terung löste der Besuch der Exper­im­inta in Frank­furt aus, wo die Kinder zahlre­iche Exper­i­mente aus­pro­bieren kon­nten. Der Aben­teuer­spielplatz Col­oradopark bot viele Möglichkeit­en zum Ent­deck­en, Spie­len und handw­erk­lichem Gestal­ten. In der Schule wur­den gemein­sam ver­schiedene Gesellschafts- und Bewe­gungsspiele gespielt, die für viel Freude und Gemein­schaft sorgten, zudem stell­ten die Kinder eigene Seifen her und genossen einen Film­nach­mit­tag mit Pop­corn. Mit dieser Mis­chung aus Bewe­gung, Kreativ­ität und gemein­schaftlichem Erleben kon­nte die erste Herb­st­fe­rien­woche gelun­gen ver­bracht werden.

Im Rah­men des Frei­willi­gen Sozialen Jahres oder des Bun­des­frei­willi­gen­di­en­stes pack­en in diesem Schul­jahr elf Frei­willige mit an. In der Nach­mit­tags­be­treu­ung sind in diesem Jahr drei junge Men­schen tätig und auch die Plätze in allen acht Klassen­teams kon­nten beset­zt wer­den. Vie­len Dank an die Diakonie Hes­sen für die zuver­läs­sige Part­ner­schaft. Allen Frei­willi­gen wün­schen wir ein tolles und gewinnbrin­gen­des Jahr bei uns!

Die Schul­ge­meinde kam daher am let­zten Schul­t­ag zusam­men, um gemein­sam das Lied “Hast du heute schon Danke gesagt” zu sin­gen und den Dankes­baum, der in dieser Woche im Foy­er ent­standen ist, zu bestaunen. Die Kinder hat­ten zuvor im Unter­richt über Erntedank gere­det und auf kleinen Herzen notiert, wofür sie alles dankbar sind: Fre­unde, Essen, Büch­er, sowie Dank für das Leben, den Atem oder ganz bes­timmte Per­so­n­en und noch vieles ver­schiedenes mehr wurde von den Kindern zusam­men getra­gen. Im Laufe der Woche wurde der Baum immer bunter und viele Herzen schmück­en ihn nun.
An den let­zten Schul­t­a­gen vor den kurzen Ferien kön­nen die Klassen der Schul­ge­meinde etwas Gel­erntes auf der Bühne im Musikraum präsen­tieren. Klasse 4a trug ein Deutsch­landgedicht vor, Klasse 3a sang “Hejo spann den Wagen an” im Kanon und begleit­ete sich dabei selb­st auf Klanghölz­ern und Klasse 2b sang das Lied “Igor der Igel”. Die Zuschauerin­nen und Zuschauer bedank­ten sich mit her­zlichem Applaus für jeden Beitrag. Fröh­liche Herbstferien!

Angelehnt an die bere­its lang bewährten Bastel­w­erk­stät­ten zu Wei­h­nacht­en und Ostern schmück­te in diesem Jahr ein neues High­light den Schul­jahre­s­plan: die Exper­i­mentew­erk­statt. In jedem Klassen­team standen dies­mal keine Baste­lange­bote zur Auswahl son­dern ver­schiedene Exper­i­mente: Wie viel trägt eigentlich ein Ei? Kann Wass­er wan­dern? Wie funk­tion­ieren Mag­nete? Auf ein­er Tafel wur­den die Ange­bote vorgestellt, so dass sich die Kinder bere­its am Tag zuvor über­legen kon­nten, in welch­er Klasse sie der Natur auf die Spur kom­men woll­ten. Nach ein­er vier­tel Stunde wur­den die einzel­nen Exper­i­mente been­det und alle Kinder zogen weit­er, so dass sie bei vier Exper­i­menten ins Staunen ger­at­en kon­nten. Mit einem Pro­tokoll­bo­gen kon­nten die Schü­lerin­nen und Schüler ihre Beobach­tun­gen und Erken­nt­nisse fes­thal­ten und erhiel­ten zum Abschluss eine Urkunde für die erfol­gre­iche Teil­nahme. Manche Exper­i­mente, wie Zauber­sand und die New­ton­sche Flüs­sigkeit begleit­eten die Kinder noch den ganzen Tag.

In der ersten Ferien­spiel­woche kam das große Spiel­mo­bil des Aben­teuer­spielplatz Rieder­wald auf den Schul­hof. Neben ver­schiede­nen Klein­spiel­geräten wurde die Rol­len­rutsche und das Hüpfkissen aufge­baut. Bei einem Aus­flug in den Col­oradopark stärk­ten sich die Kinder nach handw­erk­lichem Spie­len und Toben mit Pommes zum Mit­tagessen. Einige Kinder besucht­en im His­torischem Muse­um die Werk­statt „Papier­schöpfen“, andere waren im Pal­men­garten. Die Kinder kon­nten im Vor­feld ihre Aus­flüge wählen. Im Nid­da­park nah­men wir an der „Natur­w­erk­statt“ teil und sam­melten Blu­men, lern­ten Insek­ten ken­nen und lauscht­en den Waldgeräuschen. Auch ein kleines Konz­ert mit Stöck­en als Instru­mente haben die Kinder auf die Beine gestellt. Zum Abschluss der Woche gab es ein Eis von der Eisdiele.
In der zweit­en Woche fan­den Aus­flüge zum His­torischem Muse­um mit der Werk­statt „Papier­schöpfen“, in die Töpfer­ei „Colo­ria“, in den Pal­men­garten und in den Col­oradopark statt. Das High­light in dieser Woche war unser großer Aus­flug in die Lochmüh­le. Trotz ver­späteter Ankun­ft genossen wir bei bestem Wet­ter die tollen Attrak­tio­nen des Freizeit­parkes. Ein Eis zum Abschluss gab es natür­lich auch.
Im Rah­men der sozialen Woche begleit­eten uns in den Ferien­spiel­wochen ins­ge­samt 12 Auszu­bildende der Fir­ma Rothen­berg­er in Kelkheim. Wir bedanken uns her­zlich für die Unterstützung!

Zehn junge Men­schen unter­stützten uns während des gesamten Schul­jahres 2024/2025 tatkräftig sowohl im Schul­be­trieb als auch in der Nach­mit­tags­be­treu­ung und der Ver­wal­tung. Sie wuch­sen schnell zu ein­er guten Gemein­schaft zusam­men, wur­den Teil der Klassen- und des Nabiteams und beson­ders für die Kinder waren sie wichtige Bezugsper­so­n­en. Es war erfreulich, ihre pos­i­tive Entwick­lung während des frei­willi­gen Jahres an der Schule mitzubekom­men. Wir sagen von Herzen vie­len Dank für Euren Einsatz!
Wir freuen uns, dass viele von ihnen eine Aus­bil­dung oder ein Studi­um im päd­a­gogis­chen und sozialen Bere­ich aufnehmen und wün­schen allen für ihre Zukun­ft alles Gute! Auf dem Foto fehlen drei von ihnen, die auf Sem­i­nar waren. Mit dabei ist die neue organ­isatorische Anlei­t­erin Sven­ja Kirsch-Klemt.