Die Margarete-Steiff-Schule
Eine Schule für alle!

Ehemals
Integrative Schule
Frankfurt

Intensive Betreuung durch ein Multiprofessionelles Team

Wir haben Ihr Kind und seine individuellen Anforderungen im Blick. Deshalb begleitet es ein Team aus drei Fachkräften durch die gesamte Grundschulzeit.

Kompetenzen für ein ganzes Leben

Wir fördern aktiv Fähigkeiten und soziale Kompetenzen, wie Kommunikationsfähigkeit, Eigeninitiative, Toleranz, gegenseitigen Respekt und Reflektion.

Durchdachte Raumkonzepte

Unsere Kinder lernen in farbenfrohen, umweltfreundlich und digital ausgestatteten Klassenräumen mit vielfältigen Lehrmaterialien sowie in Differenzierungs- und Funktionsräumen.

Feste Gemeinschaften von 8:00 bis 14:15 Uhr

Alle Kinder sind bis 14:15 Uhr in ihren Klassenteams. Dabei gehört zum ausgewogenen Schultag neben den Lernphasen auch Entspannung, Bewegung und ausreichend Spielzeit.

Eigene Küche mit Bioqualität

In der schuleigenen Küche wird täglich mit frischen Zutaten in Bioqualität gekocht, wobei auch alle Unverträglichkeiten und Allergien berücksichtigt werden.

»Die Schule ist für unser Kind ein zweites Zuhause – ein Ort, an dem es sich sicher und angenommen fühlt. Es lernt nicht nur das Lernen, sondern auch das Miteinander. Unser Kind kann für sich herausfinden, wer es ist und was ihm liegt, wie man Konflikte löst und wie sich Freundschaft anfühlt.«

Thomas Lange

Diese Schule akzeptiert unsere Kinder so, wie sie sind. Mit ihren Fähigkeiten, mit ihren Besonderheiten.
Sie können in ihrem Tempo lernen und sind gut integriert.
Sozialkompetenz erwerben und leben ist eine der großen Stärken unserer Schule.

Michaela Blüchardt- Schmehl

Diese kleine feine Grundschule wird von den Kindern geliebt, denn sie schafft Raum für Spaß am Lernen ohne Druck und Wertung. Hier werden kreative Entdecker erschaffen, die neugierig in die Welt hinausziehen.

Christina Fischer

Es ist schön, jeden Morgen sein Kind mit einem guten Gefühlt in die Schule bringen zu können. Die ersten Schuljahre sind so wichtig für die Einstellung von Kindern zum Lernen und zur Schule. In der Inti haben die Schüler*innen die Möglichkeit in einem bewertungsfreiem Raum ihre Fähigkeiten und Interessen zu entdecken und weiterzuentwickeln.

Rebecca Williams

Wir freuen uns über jedes Kind, das von Ihrer Schule kommt. Das Besondere bei diesen Kindern ist jedes Mal, wie sie die verschiedenen Bedürfnisse der anderen als selbstverständlich und normal wahrnehmen können. Die Kinder sind darin sehr geübt, Gemeinschaft aktiv zu gestalten. Das zu sehen, freut uns. Darauf aufzubauen, bereichert unsere Schulgemeinde.

Franziska Deliry und Ben Lange, Inklusionsbeauftragte der Wöhlerschule

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